近日，一場別開生面的金融啟蒙課在山東省日照市青少年教育實踐基地展開。興業(yè)銀行濟南分行以"探秘貨幣起源守護‘錢袋子’"為主題，為500余名中學生打造沉浸式金融知識課堂，通過"歷史溯源+風險防范+實踐體驗"三維教學法，在青少年心中播撒金融素養(yǎng)的種子。
以史為媒：解碼千年貨幣文明
活動伊始，興業(yè)銀行濟南分行講師以“中國貨幣的起源”為切入點，通過實物圖片與動態(tài)沙盤展示，生動講述了從貝幣、刀幣到現(xiàn)代紙幣的演變歷程。從先秦時期貝幣的防偽設計到戰(zhàn)國蟻鼻錢的文化符號，學生們在講師的引導下，直觀感受到中華貨幣文化的深厚底蘊。“原來貨幣不僅是交易工具，更是文明的載體！”一位學生感慨道。在“中國金融體系”板塊，講師以通俗易懂的語言解析央行、商業(yè)銀行與金融市場的角色，讓抽象的金融體系變得清晰可感。
以練筑防：鍛造金融安全盾牌
針對青少年易受假幣與網(wǎng)絡詐騙侵害的特點，活動特別設置了“火眼金睛辨假幣”互動環(huán)節(jié)。講師現(xiàn)場演示新版人民幣的光變油墨、水印等防偽特征，并邀請學生通過觸摸、透光觀察等方式實操驗證，強化識假技能。同時，結合近期高發(fā)的“游戲裝備詐騙”“校園貸陷阱”等案例，講師深入剖析“冒充客服退款”“虛假中獎鏈接”等騙術，并總結出“三不一多”口訣：不輕信陌生來電、不泄露個人信息、不轉賬可疑賬戶、多核實信息真?zhèn)危瑸榍嗌倌曛谓鹑诎踩谰€。
以趣促學：構建長效教育生態(tài)
增強參與感，活動創(chuàng)新設計“金融知識闖關賽”。學生分組完成“貨幣拼圖”“反詐情景劇表演”等任務，通過角色扮演模擬遭遇詐騙時的應對策略。現(xiàn)場還設置“反洗錢知識答題”環(huán)節(jié)，以競答積分兌換文創(chuàng)獎品，激發(fā)學生主動學習熱情。“以前覺得金融知識很枯燥，今天才發(fā)現(xiàn)它既有趣又實用，回家我要教爺爺奶奶識別假幣！”一名參與活動的學生興奮地表示。
此次宣教活動共發(fā)放資料100余份，覆蓋師生500余人次。興業(yè)銀行濟南分行通過“金融講師進課堂”“基地參觀實踐”等形式，將金融知識納入常態(tài)化課程，構建青少年金融教育的長效機制。下一步，興業(yè)銀行濟南分行將持續(xù)深化“一老一少”重點群體服務，推動金融知識普及常態(tài)化，為構建和諧金融環(huán)境注入興業(yè)力量。
評論前必須登錄！
注冊